郑州大学:辅导员化身“主播”,上好“云端”思政课

新华社客户端河南频道3月6日电疫情防控进入关键时期,更需增强战胜疫情的决心和信心。在郑州大学,广大辅导员深挖防疫期间育人元素,充分利用各类网络平台,化身网络主播开展思想政治教育主题班会,做好学生思想引领。

按照《中共中央 国务院关于打赢脱贫攻坚战三年行动的指导意见》,全面把握打赢脱贫攻坚战三年行动的任务目标是:到2020年,巩固脱贫成果,通过发展生产脱贫一批,易地搬迁脱贫一批,生态补偿脱贫一批,发展教育脱贫一批,社会保障兜底一批,因地制宜综合施策,确保现行标准下农村贫困人口实现脱贫,消除绝对贫困;确保贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困。实现贫困地区农民人均可支配收入增长幅度高于全国平均水平。实现贫困地区基本公共服务主要领域指标接近全国平均水平,主要有:贫困地区具备条件的乡镇和建制村通硬化路,贫困村全部实现通动力电,全面解决贫困人口住房和饮水安全问题,贫困村达到人居环境干净整洁的基本要求,切实解决义务教育学生因贫失学辍学问题,基本养老保险和基本医疗保险、大病保险实现贫困人口全覆盖,最低生活保障实现应保尽保。集中连片特困地区和革命老区、民族地区、边疆地区发展环境明显改善,深度贫困地区如期完成全面脱贫任务。

郑州大学商学院党委副书记杜道运要求全体专兼职辅导员通过挖掘抗击疫情过程中的鲜活素材,对大学生进行生命教育、信念教育、科学教育、道德教育。学院辅导员老师争做“战疫”参与者和助力者,引导学生在做好线上课程学习的同时,研究思考,踊跃投稿,为打赢这场疫情防控阻击战做出自己的贡献。

在钉钉平台,郑州大学水利科学与工程学院2019级辅导员张晓田以爱国主义教育、生命教育、信念教育、社会责任感教育、感恩教育为落脚点完成班会。学院党委副书记张贺祥说:“疫情期间,通过网络思政课的形式,做到凝心聚力,为全国的抗‘疫’工作贡献自己的力量。”

郑州大学信息管理学院2017级辅导员郭喻楠在微信群里召开了年级会。她分享了高三学子蹭网学习的故事和西南联大学子在战火纷飞中读《小逻辑》的故事,鼓励学生积极调整心态,适应接下来的网络学习模式。她还结合学院数据科学研究所开展的“新型冠状病毒疫情信息”关注行为调查报告,为同学们缓解“信息焦虑”提出了建议。

近日,郑州大学公共卫生学院的“云端年级会”陆续开讲。各年级辅导员当主播,学院党委副书记孙锦峰进入直播间和同学们一起连线,给大家谈战“疫”情中国家种种有效举措和战“疫”速度、医护人员的奉献和担当、学院如何利用公共卫生专业优势战“疫”情等。

郑州大学信息工程学院全体辅导员通过微信、QQ、钉钉等新媒体平台组织网络思政课,让远在千里之外的学子们不仅感受到网络课堂的魅力,也经受了一次深刻的心灵洗礼和爱国主义思想教育。

中部地区贫困县贫困发生率降至2%以下,西部地区降至3%以下,是贫困县退出的主要衡量标准。我国将六盘山区、秦巴山区、武陵山区、乌蒙山区、滇桂黔石漠化区、滇西边境山区、大兴安岭南麓山区、燕山—太行山区、吕梁山区、大别山区、罗霄山区等区域的连片特困地区以及西藏、四省藏区、新疆南疆三地州划分为集中连片贫困地区,这14个集中连片贫困地区是扶贫攻坚的主战场。

此外,郑州大学医学院2015级班会倡导同学们作为未来的医疗工作者,树立正确的职业价值观;法学院2019级全体本科生召开“以学抗疫正当时,平安居家不松懈”网络思政年级会;国际学院全体辅导员利用网络为全院7500多名学生上了一堂特殊的思想政治课;药学院辅导员朱峥以连线代替会面,召开了“不负韶华克时艰”主题年级会,同学们纷纷表示会齐心协力、同舟共济,共同书写抗击疫情的青春答卷,为春暖花开时最美的重逢而努力。(张浩然、朱春悦)